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王冬云

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来源: 莱阳市机关幼儿园   作者: 王素珍
热度560票  浏览10990次 时间:2010年6月21日 15:27

中国学前教育网《幼教·访谈》栏目 

(访谈嘉宾  北京语言大学幼儿园园长 王冬云)

中国学前教育网:首先欢迎北京语言大学的王院长,做客我们中国学前教育网的幼教访谈栏目,节目一开始呢,能否给我们介绍一下咱们园的概况和办园理念。
王园长:好,谢谢。我们幼儿园是北京语言大学的附属幼儿园,也就是语言大学主办的,我们是73年办的园,83年迁址,迁到这个院所,我们幼儿园是北京市一级一类幼儿园,北京市早期教育基地,海底区的区级示范园,我们幼儿园从办园以来一直秉着育人为本,服务为先,创新教育,和谐发展的办园理念。
什么是育人为本呢?就是以教育为根本,以服务为基础,服务于幼儿和家长。幼儿园要不断的创新,谋发展,求创新,追求和谐的团队,园所的和谐,家园的和谐,让孩子能够在幼儿园快快乐乐的生活、成长。让我们的老师能够在工作中体现这种成就的快乐,这是我们的办园理念。现在我们幼儿园有8个班,包括3个亲子班,教师46人,将近300个孩子,包括亲子班的孩子。

中国学前教育网:恩,言简意赅的说出咱们园的宗旨,以和谐为主,刚刚您提到的该园是北京市一级一类园,怎样才能提升自身园所呢,那么能否简单的聊一聊?
王园长:成为北京市一级一类幼儿园是我们一直想追求的目标,06年我们实现了这个目标,之所以能够实现主要有几个需求:一个就是孩子发展的需要,家长的需要,这也是幼儿园需要提升的地方,再一个就是与时俱进,所有园所都会进步,我们园也不能落后,这也是一个社会的需要,再有一个就是危机意识,因为我们在海淀区进行全区园长大会的时候,科长也和我们说过,别说不进则退了就是原地踏步,都是退步,所以这个危机意识确实是紧迫的,我们周边有石油大学幼儿园,还有农业大学幼儿园,还有科大,北航,那些园所整个环境创设,硬件条件都是很好,老师的软件素质也不错,所以对于我们来说就是一个压力,所以我们有了这种需求,有了这种压力,这是我们上一级一类的动力。
我们和老师进行交流,大家也都认为幼儿园要发展,只能往前走,不能有任何一点的怠懈,所以我们就努力去做了,真是踏踏实实的立足本园的发展,一步一步,一点一滴的进步与提高,通过一级一类的验收,促使这个目标的完成、实现,确实对我们教师整体队伍有很大的推进作用,也是对园所的一个提升。

中国学前教育网:就像您刚刚提到的,咱们园的和谐发展、教师的团队合作,那对于教师这一块,您作为幼儿园的管理者,要统筹各方面的因素,一切为孩子的发展,而教师作为孩子的指导者和支持者在教学过程中扮演着重要的角色,您觉得幼儿园教师应该具备哪些素质和专业能力呢?
王园长:因为纲要中对老师已经有明确的规定,首先教师是教育过程的主体,是孩子的一个榜样,起到榜样的作用,老师是孩子模仿的对象,包括老师的言行举止、包括心理健康状况,以及对待孩子的态度会直接影响孩子的发展,所以对老师的要求这方面,我们还是有相对比较高的标准的。说到专业技能,我常说老师就是多面手,什么都要抖一抖,为什么这么说?因为孩子兴趣性非常广泛,因此对教师的要求方面是我们所不能想到的。比如五大领域方面的教学,像艺术方面老师就要会弹琴,边弹边唱,会绘画、会手工制作,讲故事等等。包括科学方面,在每个学期我们都有专业技能的培训、比赛,要求老师应该具有的素质和技能,同时我们针对老师观查孩子、发现孩子、捕捉孩子兴趣点也有一定的要求,通过对孩子的了解才能够找到孩子的兴趣点, 才能设计教学活动的内容,所以专业技能是每一个幼儿园、每一个幼儿老师必须具备的。
中国学前教育网:恩这是纲要所提到的。


中国学前教育网:那么咱们园在“教师培养”方面是一个特色,是不是有自己的培训与考核系统以此来提高教师专业能力?
王园长:
恩,我们首先对园所的每一个老师都要进行分析,根据能力情况和教学成效,经验的积累、语言的表达、书面的表达等等,我们有一套教师评价手册,借鉴了其他幼儿园的经验,结合自己本身进行了一些整理。我们还制定了每一个老师的培养计划,根据我们幼儿园,一线老师18名,我们把这些老师分成了四个层次,市区级骨干、园级骨干、青年代培老师、助教,我们制定了不同层次的培养计划,包括这一学期我们要求市区级骨干发表多少篇文章,在观摩教学方面在区里做多少活动。园级骨干也是一样,发表有具体要求的文章,主要是提升教师本身。
每个学期之初与教师协商制定的目标,同时也有一些硬性的规定,同时也有她们自愿完成的任务。在此基础上制定一些相应的具体实施方案,然后一步一步去完成。我们还成立了学习小组,是共同成长学习小组,这个学习小组主要是青年教师和代陪教师制定的,学习小组是由我们的区级教师和骨干教师担当,一是提高对区级骨干教师和园级骨干教师的管理能力,具有针对性;再有,一个核心小组就是把我们园里的骨干老师集合起来重点负责园里的具体教学内容。

中国学前教育网:既然园里重视“教师培养”方面,是不是在选拔教师人才上要经过严格的筛选,一般衡量教师哪些能力,这样可以给将要入岗教师以准备?
王园长:我们其实并没有十分的严格,主要是看人品。首先必须热爱这份工作、热爱孩子,有奉献精神,敬业精神和对工作的态度。因为幼儿园的工作特别繁杂,又累心又累体力,所以就要求老师特别有奉献精神,因为平时在幼儿园一天的工作很少有时间做下来写东西,我们很多老师下班后写这些教育笔记、教学计划,都要利用很多的业余时间,包括这个培训,所以要没有奉献精神在幼儿园肯定也呆不下去,所以我看中人品,能力是可以提高的可以培养的,重在人品。
中国学前教育网:恩,这也是为了孩子的发展。因为孩子和老师接触的时间比较多的。



中国学前教育网:目前园本教研是幼儿园发展中不可缺少的一个环节,而园本教研必须有一支专业的队伍作为支撑,而咱们园在教师培养方面是咱们园的一个特色,那在园本教研方面是否也摸索出咱们园自己的经验?能否简单谈谈?
王园长:恩,那我就简单说说,因为这个园本教研是一个比较大的系统工程,而且也是近几年才开始提出来,所以我们也是在不断的摸索。我认为园本教研首先要立足于本园实际的教学水平,根据本园教学情况制定教学内容,由于我们园所要提高的内容特别多,所以每个学期要设置一个主题,我们幼儿园在社会领域方面作为教研的主体。要培养孩子社会性方面内容太广,怎么样把园本教研理顺也是很不容易的,我们要结合幼儿园实际情况,孩子的情况,教师的情况,我和我们的业务园长,还有教师们共同研究每个学期的园本教研的主题。比如我们这个学期主要是以培养孩子的良好行为习惯。像大班就是责任意识,中班就是规则意识,小班则是情感教育,怎么把园本教研研究的更深刻、更透彻,首先我们做了问卷调查,对家长的、对老师的、你认为如何去做?听听大家的心声然后根据我们的理念,确定每个领域的教育目标以及实施方案。
毕竟园本教研是一个系统工程,需要一步一步的做下去。首先我们需要确定每个学期的重点主题,然后业务园长和教师们在这个主题下填充一些内容并进行研讨。比如像大班的幼小衔接、中班的规则意识、怎么来规范我们自己的行为,我们将在教学上或者一些活动来支持它;比如像各种活动区一些规则的要求,老师制定的孩子在活动中是怎样遵守、或者说怎样去执行,包括小班的情感教育,怎么通过爱家人、爱幼儿园、扩充到爱咱们的祖国等,慢慢丰富我们的内容。最后将一些成果记录成册,装订成本,一个阶段一个阶段的完成。在积累的过程中不断的反思,调整和补充不完善的地方。在这个系统工程中,不允许有偏差,而且要有延续性,总体来说有一定的难度。但是可喜的是我们的老师认认真真、勤勤恳恳。在专业方面,我欣喜的就是我们的老师领悟性特别好,而且能够配合并给予很好的建议。关键是园本教研不可能有成册或者现成的教育计划,都需要我们的教师自己去找内容。,老师们会利用各种渠道查找不同的材料来填充我们的教研内容,做得非常好。
中国学前教育网:恩,很用心的去做。
王园长:对,真的是很用心的去做,既然想做就不能马马虎虎,要做好,要坚持,不能做的最好,也不能做的不好。
中国学前教育网:对,既然做了就认真去做。
王院长:对。

中国学前教育网:之前对您的了解不是很多,今天的访谈,我觉得您这么年轻就做园长好多年了,真是让人羡慕。可能有好多教师也想进一步去深造,您觉得想成为园长要具备哪些素质,哪些能力呢?和大家分享一下您的经验。
王园长:
其实我觉得成为园长很容易,其实现在我们幼儿园有的老师,比如教研组长,她的教学能力已经具备了,我觉得最主要的就是要踏实,踏踏实实、认认真真的去完成每一项工作,我认为不管是哪个行业的管理者,反思、思索,非常重要,每天完成了哪些任务,都要深思考虑哪些事情做得比较好,以后要坚持;哪些问题处理的不得当,不得当的地方,以后怎样去调整,即反思和思索,这些是非常重要的。再一个就是和人的交流,我认为不管做什么工作,是离不开交流的,交流的过程中能够了解对方的心声,用对方的心声了解园里所有人的想法,用他们的想法去帮助自己,进一步推动工作。
在我十年的工作,当了四年的业务园长,六年的正园长,在这十年的工作中,我感觉我们幼儿园的人文环境特别好,我也愿意和大家交流,我能从这种自然的聊天中听到她们对园所的一些意见和建议,有意见不怕,像我刚刚做了调查,每个学期初,学期末都要做个调查,了解大家对幼儿园管理中有什么意见和看法,包括工资待遇,我处理事情的方式、工作的压力等方方面面。大家可以倾诉,了得他们存在的困惑和疑虑,从而针对性的找出解决问题的方法,作为园长也有自身的难处,要体现了以人为本,以职工和孩子为本,要考虑她们的利益和发展。

中国学前教育网:我觉得是因为您通过自己的行动去感染了更多的老师,第一次见您,说话、聊天就感觉特别的平易近人,真的是这样。
王园长:我觉得作为园长没有必要摆架子,自己的言行每时每刻都经历着检验和考验。
中国学前教育网:我觉得这可能就是老师欣赏您的地方。
王园长:所以我去招聘幼师,首先要求善良、你对每个人善良,你才能感受到每个人对你的善良,我经常教育我们的老师,对孩子更要这样,孩子有时候淘气惹老师生气那是很正常的,如果都是乖乖的那就不是孩子了,如果你善良的用孩子的方法用孩子的行为来考虑的话,你可能就能宽容他,原谅他,理解他,所以这个善良很重要,不能说因为我是老师所以你们就要怎么样,因为我是园长所以你们需要听我的,那样肯定就是一个矛盾。
中国学前教育网:所以我觉得从整个园的和谐氛围就能体现办园宗旨。
王园长:对,因为本身就工作很累,家庭工作很累,一定要愉快的去工作。
中国学前教育网:感谢您百忙之中接受我们的采访,非常感谢。

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中国学前教育网APNIC网友 [zswchnyj]
2013-07-04 22:52:26
好园长!支持!
中国学前教育网贵州省贵阳市网通网友 [819184032]
2014-06-25 18:20:36
我也来评论!顶
中国学前教育网湖北省十堰市电信网友 [老赵]
2015-03-16 15:20:08
觉得想成为园长要具备哪些素质,哪些能力呢!
中国学前教育网山东省烟台市网通网友 [刘迎春]
2017-02-03 08:28:57
我也来评论!好园长
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